ВИСОКА ШКОЛА СТРУКОВНИХ СТУДИЈА ЗА ВАСПИТАЧЕ
ШАБАЦ
Предмет:
Социологија образовања
Тема:
Знање и стручност као социолошка футурологија
СЕМИНАРСКИ РАД
Професор: Студент:
Др Мира Видаковић Милена Биљић
Индекс. бр. 80/19
Шабац, 2019.
4
2. ЗНАЊЕ И СТРУЧНОСТ КАО СОЦИОЛОШКА
ФУТУРОЛОГИЈА КОМПЕТЕНТНОГ ВАСПИТАЧА У ДРУШТВУ
У доба бурног развоја и брзих промена, у нашем мобилном свету, све већа и
све значајнија постају питања о томе како ићи у корак са временом, како припремати
младе за будућност која ће бити још сложенија, и како друштву обезбедити даљи
напредак у економском, културном, друштвеном и научном погледу.
Друштво које пажљиво прати савремене токове развоја, свесно је да
образовање младих генерација представља једно од врло крупних фактора развоја у
садашњости, а још више у будућности. Истовремено, друштво мора да буде у стању
да диференцира потребе младих и да у оквиру тога нађе одговоре и решења за
различите потребе и појединце. У том правцу посебну бригу заслужују даровити
појединци, јер они представљају драгоцен ресурс националног богатства, који је
веома битан за будућност друштва. Модерни друштвени, економски, политички и
културни услови захтевају трагање за талентима и намећу потребу за њиховим
адекватним образовањем и васпитањем (Видаковић, 2011:303).
Изузетно значајна претпоставка за адекватно решавање питања талентоване
деце и омладине јесте економско-друштвени услови живота и рада такве деце.
Друштвена средина у којој они расту има одлучујући утицај на развој њихових
способности. Зато, обезбеђивање нормалних услова за живот, а посебно за
образовање, чине базу која омогућава да се појаве и развијају у будућности.
Сви образовни системи су утемељени на историји знања и историји друштва.
Институционализација образовања поред тога што се заснива на усвајању низа
правила и друштвених вредности, огледа се и кроз знање и способности којима
појединац овладава у процесу оспособљавања и који представљају његову стручност
и компетенцију у будућем раду. Путем система образовања снажно се мења
структура друштва, породице и професија(Видаковић, 2011:303)..
Образовање у свету и код нас добија нове димензије и значај за даљи
преображај друштва и положај човека у њему. Време у коме живимо захтева
отварање друштва према свету, а посебно према Европи. Непосредна зависност
образовања и развоја је сваким даном израженија. За квалитет је важно знање,
