studenti.rs home page

SPECIJALNA PEDAGOGIJA

1

VISOKA MEĐUNARODNA ŠKOLA CAZIN

Predrasudi i Stereotipi

(Prihvatanje različitosti)

SEMINARSKI RAD

Predmet: Specijalna pedagogija

Mentor:  Mr. Sc. Fuada Cerić

Student: Jasmin Čaušević

Studijski program : Pedagogija i Psihologija

CAZIN, NOVEMBAR 2017.

2

Sadržaj:

1. UVOD.............................................................................................................................. 3

2. DEFINICIJA PREDRASUDA........................................................................................ 4

1.1

Tri komponente predrasuda :...........................................................................................5

3. TEORIJE O PORIJEKLU PREDRASUDA....................................................................6

2.1. Teorija opravdane reputacije................................................................................................6

2.2. Fenomenološke teorije......................................................................................................... 6

2.3. Psihodinamičke teorije.........................................................................................................6

2.4. Situacione teorije................................................................................................................. 7

2.5. Kulturološke teorije............................................................................................................. 7

2.6. Društveno-historijske teorije................................................................................................7

4. SOCIJALNO-PSIHOLOGIJSKI PRISTUP PREDRASUDAMA..................................8

2.1

Individualni pristup..........................................................................................................8

3.1

Međuljudski pristup.........................................................................................................8

4.1

Međugrupni pristup..........................................................................................................9

5. RAZVOJ PREDRASUDA KOD DJECE I SPOLNA DISKRIMINACIJA..................10

5.1

Predrasude kod djece..................................................................................................... 10

6. STEREOTIP KONVENCIONALNIH PREDRASUDA...............................................11

7. SMANJIVANJE PREDRASUDA I SUKOBA.............................................................12

8. ZAKLJUČAK................................................................................................................ 13

9. LITERATURA:.............................................................................................................14

background image

4

2. DEFINICIJA PREDRASUDA

 

Predrasuda   je   unaprijed   donesen   sud   o   nekome   ili   nečemu   koji   je   zasnovan   na 

nedokazanim   tvrdnjama, odnosno negativni stav prema nekoj skupini ili prema pojedincu. 

One su često temelj raznih oblika nepravednog ponašanja i diskriminacije prema onom na 

koga   se   odnose.   „Predrasude   su   emocionalno   obojene   i   sprječavaju   nas   da   ispravno 

procjenjujemo ljude, predmete i situacije. One su stavovi, uvjerenja koji nisu zasnovani na 

činjenicama   i   kao   takvi   su   veoma   postojani.   Kako   predrasude   često   sadrže   negativni   i 

neprijateljski stav prema objektu, to predstavlja ozbiljan problem u društvenom ponašanju.“ 

U predrasude ubrajamo sve vrste osuđivanja, podcjenjivanja, neprijateljski stav, a bitnu odliku 

predrasuda čini neosnovanost, nepostojanost dokaza i utemeljenih činjenica.  One su podložne 

generalizaciji koja se održava čak i do danas. Svaka borba protiv predrasuda mora započeti u 

porodici. Razlog tome jeste što roditelji često djecu plaše raznim pričama o nekoj osobi koja 

živi   u   njihovoj   okolini   i   ima   određenu   manu,   i   samim   tim   djeca   stvaraju   predrasude   o 

različitim osobama. To je sasvim pogrešan pristup koji se treba iskorijeniti iz svake porodice.

 

Francis Bacon, engleski filozof, o predrasudi kaže: „ Idoli i pogrešni pojmovi uvijek 

su zaposjedali ljudski razum i na taj način priječili put istini, a čak i kad se taj pristup i 

oslobodi, oni uvijek iznova izranjaju pri stjecanju novih znanja i pravi su teret, sve dok ne 

budemo svjesni i po mogućnosti od njih zaštićeni. Čvrstom i svečanom odlukom ih se treba 

odreći i bez ostatka osloboditi i očistiti razum. „   U današnjem vremenu moral je izgubio 

svoju vrijednosti i zbog toga su ljudi sve više podložni predrasudama jer ne osjećaju sram 

zbog učinjenog. Sve više se služe lažima i spletkama, gazeći preko drugih da bi ostvarili 

vlastiti cilj. „ Spletkarenje je prenošenje drugima ono što neko čuje o nekome i to baš toj 

osobi i na taj način da to prouzrokuje razdor među tim dvjema osobama, poremeti njihove 

iskrene odnose ili poveća već postojeću ozlojeđenost među njima.“

1

1

  Psihologija , Refik Ćatić, Sarajevo 2003., str. 110.

Želiš da pročitaš svih 14 strana?

Prijavi se i preuzmi ceo dokument.

Prijavi se Napravi nalog

Ovaj materijal je namenjen za učenje i pripremu, ne za predaju.

Slični dokumenti