BOSNA I HERCEGOVINA

FEDERACIJA BOSNE I HERCEGOVINE

KANTON SARAJEVO

SARAJEVO KOLEDŽ

TRENING U METABOLIČKIM ZONAMA

Tjelesni i zdravstveni odgoj

Maturski rad

Elhan Čajić

Mentor: Amir Delić, prof.

Sarajevo, maj 2015. godine

Maturski rad                                             

                     Elhan Čajić 

Trening u metaboličkim zonama

SADRŽAJ

1. UVOD..................................................................................................................................... 3
2. TRENAŽNA SREDSTVA..................................................................................................... 3

2.1. Sredstva koja direktno utječu na sportski uspjeh.............................................................4
2.2. Sredstva koja indirektno utječu na sportski uspjeh..........................................................5
2.2.1. Trajanje trenažnog rada.................................................................................................6
2.2.2. Veličina trenažnog nadražaja........................................................................................6
2.2.3. Intervali odmora............................................................................................................7

3. TRENAŽNE METODE..........................................................................................................8

3.1. Metode obuke...................................................................................................................8
3.1.1. Situacione metode.......................................................................................................11
3.1.2. Standardne metode......................................................................................................12
3.2. Metode treninga.............................................................................................................13
3.2.1. Kontinuirana metoda (ravnomjerni trening)...............................................................13
3.2.2. Repetitivna metoda (ponavljajući trening)..................................................................14
3.2.3. Varijabilna metoda (promijenjivi trening)..................................................................14
3.2.4. Intervalna metoda (isprekidani trening)......................................................................15
3.2.5. Kombinovana metoda (kombinovani trening)............................................................15
3.2.6. Situaciona metoda (imitacioni  trening)......................................................................16
3.2.7. Cirkularna metoda (kružni  trening)...........................................................................16

4. TRENAŽNA OPTEREĆENJA............................................................................................16

4.1. Intervalna metoda...........................................................................................................17
4.1.1. Određivanje ekstenziteta opterećenja na trenažerima.................................................19
4.2. Određivanje intenziteta opterećenja na bazi anaerobnog praga (ANP).........................24

5. ZAKLJUČAK....................................................................................................................... 27
6. LITERATURA..................................................................................................................... 29

2

background image

Maturski rad                                             

                     Elhan Čajić 

Trening u metaboličkim zonama

kako   koje   sredstvo   treba   da   se   primijeni,   kao   i   kakvo   opterećenje   pri   tome   treba   dati   u 

određenim intervalima.

Očito je da se sredstva, metode i opterećenja ne mogu izolovano posmatrati, analizirati i 

primijenjivati, već ih je potrebno riješavati kao međuzavisne i međusobno uslovljene elemente 

prilikom konstruiranja, komponovanja, programiranja i operacionalizovanja trenažnog procesa, 

kako bi se mogli sagledati i analizirati željeni efekti treninga.

2.1. Sredstva koja direktno utječu na sportski uspjeh 

Sredstva koja direktno utječu na sportski uspjeh (situacione, imitacione vježbe) u pojedinim 

granama   sporta   podrazumijevaju   sredstva   koja   su   po   strukturi,   karaktreru   i   intenzitetu 

opterećenja   veoma   bliska   aktivnostima   koja   se   izvode   na   takmičenju,   odnosno   pokazuju 

najvecu povezanost sa postignutim sportskim učinkom. U zavisnosti od usmjerenosti pojedinih 

sredstava, mogu se razlikovati:

   ■ sredstva koja su usmjerena na usvajanje formi kretanja (najčešće se primjenjuju prilikom 

obučavanja tehnike), 

   ■ sredstva koja su usmjerena na razvoj dominantnih i relevantnih sposobnosti i karakteristika 

sportista  (morfološke, funkcionalne, motoričke, kognitivne, konativne i dr.).

Kao što je poznato, između navedenih pravaca postoji određeni međusobni odnos i ponašanje, 

jer da bi se mogla razviti neka relevantna antropološka sposobnost ili karakteristika od koje 

prvenstveno   zavisi   uspješnoj   u   nekoj   sportskoj   aktivnosti,   neophodno   je   na   racionalan, 

ekonomičan i optimalan način usvojiti i relevantnu kretnu (tehničku) strukturu, pomoću koje je 

potrebno izvršiti djelovanje na svrsishodan razvoj željenih antropoloških karakteristika.

  U vezi s tim, valja naglasiti, da se metodika vježbanja (obučavanja) pojedinih tehničkih 

elemenata u današnjoj praktičnoj aktivnosti još uvijek više sprovodi na osnovu tradicije, i 

skustva   i   intuicije,   a   veoma   malo   na   novokonstruisanim,   selekcionisanim   i   putem 

eksperimenata   provjerenim   situacionim   i   eksperimentalnim   tretmanima   kretnih   struktura, 

usmjerenih na to, da se sa što manjom učestalošću i količinom (brojem) optimalnih struktura, 

postignu što brži i veći efekti u vježbanju (obučavanju, učenju, treningu) pojedinih finalnih 

tehničkih situacionih elemenata.

4

Maturski rad                                             

                     Elhan Čajić 

Trening u metaboličkim zonama

Samo primjena trenažnih opterećenja visokog intenziteta kod sportista dovode do znatnog 

poboljšanja sposobnosti za oksidaciju u skeletnim mišićima, dok trening niskog intenziteta 

opterećenja ne izaziva u dovoljnoj mjeri poboljšanje aerobnog kapaciteta. Prednost primjene 

sredstava visokog  intenziteta ogleda  se  u  tome,  da su  takva sredstva  po  svojoj strukturi, 

karakteru i intenzitetu izvođenja sasvim bliska onim koji se javljaju na takmičenju, i time 

doprinose povećanju radne sposobnosti sportiste u situacionim uslovima.

2.2. Sredstva koja indirektno utječu na sportski uspjeh 

Sredstva koja indirektno utječu na sportski uspjeh (bazične, pripremne vježbe) podrazumijevaju 

sredstva koja su usmjerena na razvoj sposobnosti i karakteristika sportista, koje nisu specifične 

za određenu sportsku aktivnost, ali na procese specijalizacije djeluju putem transformacije u 

specifične sposobnosti i karakteristike, s obzirom da  su sa njima u određenim relacijama. Prema 

tome, sa njihovim razvojem indirektno se razvijaju i sposobnosti i karakteristike od kojih 

prvenstveno   zavisi   sportski   rezultat.   Iz   tih   razloga,   prilikom   odabiranja   sredstava   koja 

indirektno utječu na formiranje rezultata u pojedinim granama sporta, potrebno je voditi računa 

da rješavaju zadatke koji imaju, prije svega, sličnost po karakteru nervno-mišićnih naprezanja, 

srodnost u obliku, dinamici kretanja, koja usmjeravaju razvoj koordinacionih sposobnosti, a sa 

time i režim rada organizma u cjelini.

Dakle, sredstva treninga koja su usmjerena na razvoj primarnih antropoloških sposobnosti i 

karakteristika, moraju biti konstruisana (odabrana) u smijeru, da se njihova promjena vrši pod 

utjecajem   već   prethodno   usvojenih   (obučenih,   automatizovanih)   kretnih   struktura   (vježbi, 

sadržaja). Pri tome postoji poznato pravilo, da bez obzira koja je osnova u izboru programskih 

sadržaja (sredstava), veću prednost će imati sadržaji većeg kompleksiteta, odnosno kojima se 

istovremeno postiže veći broj ciljeva. Prilikom takvog pristupa i postupaka, neophodno je 

uzimati u obzir najmanje tri međuzavisne komponente:

 

■ trajanje rada, 

■ veličina nadražaja,

 intervali odmora

.

2.2.1. Trajanje trenažnog rada 

5

background image

Maturski rad                                             

                     Elhan Čajić 

Trening u metaboličkim zonama

Iz ovoga se lako mogu izvući zaključci, da primijenjeni trenažni nadražaji moraju biti takvog 

intenziteta opterećenja, koji izazivaju adaptacione procese (tipa na nivou praga nadražaja), jer 

ako cilj u sportsko-trenažnim aktivnostima promjena stanja sportiste, odnosno optimalan razvoj 

(promjena) njegovih sposobnosti i karakteristika, onda je to moguće postići jedino u uslovima 

progresivnog i diskontinuiranog (intervalnog) intenziteta opterećenja, zbog čega je intenzitet 

nužno analizirati u vezi sa intervalima rada i odmora.

2.2.3. Intervali odmora 

Intervali   odmora  u   toku   trajanja   trenažnog   rada   kojima   se   ponavlja   proces   treninga   radi 

sprovođenja utjecaja na razvoj sposobnosti i karakteristika sportista predstavljaju nužnost, zato 

što je ljudskom organizmu svojstvena periodičnost rada i odmora, odnosno između potrošnje i 

obnavljanja energije.

Naime,  ljudski  organizam  nije konstruisan  da  posjeduje sposobnost da  sprovodi  pretežno 

kontinuirana opterećenja iznad pražnog opterećenja. Iz tih razloga je, pored intenziteta i veličine 

nadražaja, neophodno voditi računa o obnavljanju energije, dakle fazama odmora, upravo 

vrijeme kada se odvijaju fiziološke promjene pod utjecajem treninga.

Kada je potrebno da uslijedi novi nadražaj na organizam sportiste, neophodno je voditi računa o 

odgovarajućim metaboličkim procesima, koji se mogu manifestovati na nekoliko načina:

■ ako su metabolički procesi brži, novi će nadražaji moći nastupiti ranije, pri čemu je potrebno 

imati na umu da su kod različitih ljudi oni različiti, pa će shodno tome oni uslijediti i u različito 

vrijeme,

■ ako metabolički procesi duže traju, obnavljanje energije će biti proporcionalno njenom 

utrošku, 

■ ako su metabolički procesi povećani, organizam na njih reaguje stvaranjem energetskih 

potencijala koji su veći od onih koje organizam gubi u toku trenažne aktivnosti.

7

Želiš da pročitaš svih 29 strana?

Prijavi se i preuzmi ceo dokument.

Ovaj materijal je namenjen za učenje i pripremu, ne za predaju.

Slični dokumenti