UNIVERZITET U NOVOM SADU
MEDICINSKI FAKULTET
SEMINARSKI RAD:
Asistivne tehnologije i pomagala za osobe sa telesnim invaliditetom
Nastavni predmet: Informatičke tehnologije u medicinskoj nauci i praksi
Student:
Marija Lacić 97M/2012
Novi Sad, decembar 2012.
Sadržaj
4
1. Osobe sa oštećenjem lokomotornog aparata: obuhvataju osobe sa kongenitalnim anomalijama,
deformacijama kostura, spinom bifidom, skoliozama, oseomijelitisom, tuberkulozom zglobova,
traumatizmom, amputacijama (urođenim i stečenim), frakturama, povredama glave, povredama
gornjih i donjih ekstremiteta, povredama kičme i njihovim posledicama, i sa miopatskim
oboljenjima.
2. Osobe sa oštećenjima perifernog i centralnog nervnog sistema: obuhvataju osobe sa
poliomijelitisom, multipleks sklerozom, epilepsijom, cerebralnom paralizom, spasticitetom,
atetozom, ataksijom, tremorom, rigorom, parezama i paralizama facialisa, peroneusa i ostalih
perifernih nerava.
3. Osobe sa oštećenjima nastalih usled hroničnih bolesti: obuhvataju osobe sa srčanim
oboljenjima, tuberkulozom pluća, dijabetesom, leukemijom, težim tipom bronhijalne astme,
nefritisom, zaraznom žuticom, alergičnim stanjima, premalom i prevečikom telesnom težinom,
hemiplegijom, paraplegijom, artritisom i reumatizmom.
4. Osobe sa poremećajima psihomotorike: su osobe sa razvojnim poremećajima i dele se u
nekoliko podgrupa:
- prva grupa: poremećaji psihomotorike usled disharmoničnog toka razvoja psihomotornih
sposobnosti;
- druga grupa: poremećaji psihomotorike usled zastoja u razvoju pojedinih struktura
psihomotornih sposobnosti;
treća grupa: poremećaji psihomotorike u sklopu opštih emocionalnih poremećaja i poremećaja
inteligencije (3).
2.0. Definisanje asistivne tehnologije
Oduvek se nastojalo pomoći osobama sa invaliditetom kako bi živeli što samostalnije.
Ranije su oni koristili mnogo jednostavnija sredstva za pomoć u češljanju, oblačenju i pripremi
5
obroka, sredstva za transfer, a pravljene su rampe i vršene adaptacije kupatila. I dalje su sva ova
sredstva važna za njihovu samostalnost, ali danas zahvaljujući razvoju nauke i tehnike,
invalidnim licima stoje na raspolaganju sredstva i sistemi visoke tehnologije ili asisitvna
tehnologija.
Termin asistivna tehnologija označava sredstva ili sisteme koji osobama sa invaliditetom
omogućavaju postizanje većeg stepena nezavisnosti i olakšavaju izvršavanje poslova. Tipičnu
asistivnu tehnologiju predstavljaju ona sredstva čije dizajniranje podrazumeva elektroniku,
mikroprocesore i materijale visokih performansi tako da omogućavaju pokretljivost,
komunikaciju, kontrolisanje najbliže okoline i upotrebu mikrokompjutera (4).
Asistivna tehnologija pomaže u kompenzovanju efekata invalidnosti kao što su:
nemogućnost govora, paralize, loša koordinacija, vizuelna oštećenja, slabost i kognitivni
problemi. Fokus je usmeren na razumevanje načina na koji nervi, mišići i skelet zdravih osoba
koordinišu u svakodnevnim aktivnostima poput sedenja, hodanja, pružaju ruku, dohvataju
predmete, kako bi se kontruisali sistemi asistivne tehnologije koji bi izvođenje tih aktivnosti i
veština omogućili i osobama sa invaliditetom.
2.1. Upotreba asistivne tehnologije
Današnji sistemi visoke tehnologije uz dodatak sofvera i hardvera veoma su prilagodljivi
što pruža mogućnost osobama sa invalididtetom da ih koriste. Osobe koje su doživele traumatsku
povredu, bolest ili izgubile određenu sposobnost imaju potrebu da pronađu način da se vrate
svakodnevnom životu i obavezama koje on sobom nosi, a sistemi i sredstva asistivne tehnologije
su u tom smislu od velikog značaja.
Sredstva asistivne tehnologije mogu koristiti osobe sa senzornim, motornim i
kognitivnim ograničenjima da bi postigli veću nezavisnost i podigli nivo samopouzdanja. Da bi
se sredstva asistivne tehnologije mogla upotrebiti potrebno je naučiti kako se koriste, pa je
shodno tome logično da postoje mesta gde je to moguće učiniti. To su škole za učenike sa
smetnjama u razvoju i klinike za rehabilitaciju.
Sredstva asistivne tehnologije se koriste u oblasti specijalne edukacije. Asistivna
tehnologija omogućava edukaciju u redovnim školama, omogućava učenicima da razvijaju
prijateljstvo i komunikaciju sa svojim vršnjacima, da se samostalno kreću i izrađuju domaće i
školske zadatke što oni ne bi mogli učiniti na drugi način.
Asistivna tehnologija se koristi i u profesionalnom treningu. Sredstva asistivne
tehnologije kao pomoć često se koriste u restruktuiranju i prilagođavanju mesta na kojem se
