Sistem za pracenje uspeha ucenika preko interneta – Softverska arhitektura

1. Opis sistema
Savremena tehnologija, koja omogućava uspostavljanje redovne elektronske
komunikacije, uticala je na pojavu nove pedagoške grane, koja korišćenjem računara i
Interneta redefiniše teoriju i praksu vaspitavanja i obrazovanja. Polazeći od
pretpostavke o važnosti uticaja saradnje porodice i škole na učenikov razvoj, u radu
se razmatra strategija ostvarivanja dobre komunikacije roditelja i nastavnika koju
omogućava elektronski dnevnik.
Iako postoje predrasude da će se uvođenjem elektronskog dnevnika roditelji
otuđivati od škole, trebalo bi ukazati na to da bi upravo on mogao biti veliki korak
za ostvarivanje iskrene dvosmerne komunikacije između nastavnika i roditelja. S
druge strane, dobra komunikacija između nastavnika i roditelja implicira i veću
upućenost na dete, kako porodice tako i škole.
Elektronski dnevnik služi za praćenje ocena i izostanaka učenika, putem interneta
ili SMS poruka. Svaki roditelj dobija pristupnu šifru putem koje može da pristupi
stranici samo njegove dece a ne i ostalih učenika. Elektronski dnevnik se ažurira
svakodnevno, predviđeni rok je nedelju dana, od ponedeljka do petka. U petak popodne
bi se svi podaci za celu školu slali u korisnički servis.
Ocene se unose svakodnevno i njih unose profesori, dnevnik beleži i ispisuje datum
kada je ocena uneta. Postoji mogućnost da profesori unose ocene redovno ili
povremeno, kada imaju ocene da upisu. Razredni starešina bi bio dužan da izostane
unese do petka kako bi svi bili dostupni. Informacije se primaju putem e‐mail‐a ili
SMS poruka. Jedna od dobrih karakteristika elektronskog dnevnika je kompletna
statistika koju škole i ministarstva mogu dobiti automatski, što je naročito važno
na klasifikacionim periodima.