Odlomak

Dječji vrtić je odgojno obrazovna ustanova za odgoj predškolske djece. Predškolska ustanova treba poticati, ohrabrivati, pomagati i upućivati roditelje u odgojnim nastojanjima. Predškolskim ustanovama nije cilj prenositi djeci znanje već poticati njihov razvoj. Uloge predškolskog odgoja mijenjale su se kroz povijest. Roditeljima se omogućuje da budu direktno uključeni u rad vrtića. Odgajatelji i roditelji međusobno dijele znanja i iskustva koja posjeduju te tako uče jedni od drugih. Kvaliteta odnosa među osobljem ima indirektan utjecaj na kvalitetu programa ranog i predškolskog odgoja. Osim toga uvijek moramo imati u vidu da je komunikacija odraslih model prema kojem djeca uče komunicirati i zato to treba osvješćivati i unaprjeđivati. Ono što vrtiće čini različitima to je kvaliteta programa,unutarnji ustroj, odnosi te ozračje. Na to uvelike utječe kultura vrtića. Svaka odgojno obrazovna ustanova ima svoju kulturu prema kojoj obavlja odgojno obrazovni proces koji je specifičan samo za tu ustanovu. Suradnjom u timu postižu se odlični rezultati. Više ljudi znači više znanja, iskustva i ideja na istom mjestu što olakšava rad i doprinosi poboljšanju kvaliteti. Roditelji najbolje poznaju svoje dijete zbog toga je vrlo važno građenje bliskih, povjerljivih odnosa s roditeljima i to prije nego što se djeca uključe u redovne programe. Roditelji i odgajatelji zajedničkim radom upotpunjuju sliku o djetetu.

No votes yet.
Please wait…

Prijavi se

Detalji dokumenta

  • 37 stranica
  • Predškolska pedagogija dr.sc. Selma Porobić
  • Školska godina: dr.sc. Selma Porobić
  • Seminarski radovi, Skripte, Pedagogija
  • Bosna i Hercegovina,  Tuzla,  UNIVERZITET U TUZLI - Filozofski fakultet   Univerzitet u Tuzli, Bosna i Hercegovina

Više u Pedagogija

Više u Seminarski radovi

Više u Skripte

Komentari