Висока школа струковних студија за васпитаче
Шабац
САРАДЊА РОДИТЕЉА ДЕЦЕ СА
СМЕТЊАМА У РАЗВОЈУ И
ВАСПИТАЧА
-
ЗАВРШНИ РАД-
Ментор: Студент:
мр Мира Јовановић Наташа Лукић
Шабац, 2013.
Висока школа струковних студија за васпитаче
Шабац
САРАДЊА РОДИТЕЉА ДЕЦЕ СА
СМЕТЊАМА У РАЗВОЈУ И
ВАСПИТАЧА
-
ЗАВРШНИ РАД-
Ментор: Студент:
мр Мира Јовановић Наташа Лукић
44/10
2
„Дете са физичким или менталним сметњама треба да ужива пун и
квалитетан живот у условима који обезбеђују достојанство, унапређују
самопоуздање и олакшавају његово активно учешће у заједници“.
Конвенција УН о правима детета, члан 23
4
САДРЖАЈ:
УВОД
5
1.Дете са посебним потребама или дете ометено у развоју
6
1.1 Дете ометено у развоју
7
1.2. Појмови који се тичу поступака у раду са децом са посебним
потребама
7
2.Сарадња предшколске установе и родитеља
14
3.Инклузивни програм
16
4. Инклузија и пракса
18
5. Опште препоруке васпитача и родитеља за рад са децом ометеном у
развоју:
21
6. Садржаји сарадње васпитача и родитеља деце са сметњама у развоју
22
7. Улога сарадње родитеља и васпитача предшколске установе у
реализацији васпитног рада са децом ометеном у развоју
24
7.1 Релација васпитач - родитељ
27
7.2 Деловање породице и вртића
28
8. Облици сарадње предшколске уставнове и родитеља
31
Зaкључак
33
Литература
34
5
1.Дете са посебним потребама или дете ометено у развоју
Дете са посебним потребама
је особа које је професионално
дијагностификована као особа која:
1. Има физички и ментални недостатак који знатно ограничава једну или више
животних активности, као што су ход, вид, слух, говор, дисање брига о себи,
учење и рад;
2. Има историју таквог недостатка;
3. За коју се сматра да има такав недостатак; у стручним круговима као и
колоквијалном говору назива се „лице-дете ометено у развоју“ или „лице-дете са
посебним потребама“.
У еглеском говорном подручју прихваћени су изрази „хендикепирано“ или
„изузетно“ дете. У немачкој се користе термини „ометено“ и „оштећено“ дете, а у
француској „неадаптирано хендикепирано дете“.
У овом смислу, а према Међународној организацији инвалида, ометеност је
„губитак или ограничење могућности да се учествује у нормалном животу
заједнице под истим условима са осталим члановима те заједнице, због физичких
или социјалних баријера.“
Осим термина ометеност у развоју користе се још и изрази инвалидност,
дефектност, хендикепирана особа. Последњих година се све више користи термин
лице-дете са посебним потребама ( за децу, која од најранијег узраста имају
посебне потребе, које захтевају додатне услове за развој).
„Дете ометено у развоју је дете са посебним потребама, а дете са
посебним
потребама је ДЕТЕ.“
(преузето са интернет форума)
7
