Висока школа струковних студија за васпитаче и пословне 

информатичаре - Сирмијум

Тема: 

УЛОГА ВАСПИТАЧА У ПРИПРЕМИ ДЕЦЕ ЗА ПОЛАЗАК У 

ШКОЛУ

Предмет:

РАЗВИЈАЊЕ КУРИКУЛУМА У ДЕЧЈЕМ ВРТИЋУ 

ЗАВРШНИ  РАД

Руководилац рада:

Студент: 

Др Марта Дедај, проф.

Тијана Радовић

Сремска Митровица,  2017.

Висока школа струковних студија за васпитаче и пословне 

информатичаре - Сирмијум

2

Тема: 

УЛОГА ВАСПИТАЧА У ПРИПРЕМИ ДЕЦЕ ЗА ПОЛАЗАК У 

ШКОЛУ

Предмет:

РАЗВИЈАЊЕ КУРИКУЛУМА У ДЕЧЈЕМ ВРТИЋУ 

ЗАВРШНИ  РАД

Руководилац рада:

Студент: 

Мр Марта Дедај

Тијана Радовић

Индекс бр.: 85/2014

Сремска Митровица,  2017.

Садржај

АПСТРАКТ

...........................................................................................................................................4

1. УВОД

..............................................................................................................................................5

2. ВАСПИТАЧ У ВАСПИТНО ОБРАЗОВНОМ ПРОЦЕСУ

.................................................7

background image

5

Рад  се састоји из два дела. У првом делу смо дефинисали основне појмове и 

објаснили значај курикулума и доброг планирања за што бољу припремљеност деце за 

полазак у школу. Дали смо осврт и на начела која су јако битна за што бољу радну 

атмосферу и што бољи однос између васпитача и деце док су у вртићу

Други   део  садржи   преглед   разултата   истраживања  до   којих   смо   дошли 

посматрајући   узорак   од   30   васпитача.   Истраживали   смо   који   васпитни   стилови   су 

заступљени код васпитача разлишитих старосних група и каква је структура васпитача 

према полу. 

Кључне речи: васпитач, курикулум, искуство, настава, планирање

background image

7

Курикулум   представља   део   Дидактике   која   се   бави   проблематиком   израде   и 

примене   наставног   програма.   Њега   чине:   васпитни   и   образовни   циљеви   и   задаци, 

наставни план и програм, појединачни предмети или области, методичка или медијска 

опрема   курикулума,   организациони   аспект   и   евалуација.   По   теорији,   Курикулум 

обухвата наставне планове и програме и садржи друштвене и индивидуалне аспекте. 

Друштвени   представља   артикулацију   друштвених   захтева   који   се   постављају   пред 

васпитно  образовни  процес.  Индивидуални  је везан  за интересе  и потребе  ученика, 

васпитача и родитеља. Данас постоји тзв. ''отворени курикулум'' где постојећи програм 

представља   васпитачу   и   детету   водиљу,   али   се   не   спутава   њихова   иницијатива   и 

креативност. Циљ курикулума је да се општије изражава васпитно-образовна интуиција а 

задатак му је конкретизација циља. Курикулум се дефинише кроз вредности, постигнућа, 

потребе и интересе. (Мијатовић, А. 2002)

2. ВАСПИТАЧ У ВАСПИТНО ОБРАЗОВНОМ ПРОЦЕСУ

Želiš da pročitaš svih 43 strana?

Prijavi se i preuzmi ceo dokument.

Ovaj materijal je namenjen za učenje i pripremu, ne za predaju.

Slični dokumenti