П р о г р а м п р е д ш к о л с к о г в а с п и т а њ а и о б р а з о в a њ а у Р е п у б л и ц и С р п с к о ј
РЕПУБЛИКА СРПСКА
МИНИСТАРСТВО ПРОСВЈЕТЕ И КУЛТУРЕ
РЕПУБЛИЧКИ ПЕДАГОШКИ ЗАВОД
ПРОГРАМ ПРЕДШКОЛСКОГ
ВАСПИТАЊА И ОБРАЗОВАЊА
У РЕПУБЛИЦИ СРПСКОЈ
Бања Лука, 2007. године
Ув о д н и д и о
Др Перо Спасојевић
Мр Тамара Прибишев Белеслин
Стака Николић
ПРОГРАМ ПРЕДШКОЛСКОГ
ВАСПИТАЊА И ОБРАЗОВАЊА
Прво издање
Завод за уџбенике и наставна средства
Источно Сарајево
2007
Директор, главни и одговорни уредник
Марко Ашанин
Уредник
Ранко Савановић
Ликовно рјешење корица
Мирјана Васиљ
Лектор и коректор
Споменка Павловић
Графичка припрема за штампу
Завод за уџбенике
Дизајн и фотографије
Мр Тамара Прибишев Белеслин
Штампа
Тираж
4
Ув о д н и д и о
Исходи откривалачко-проналазачко-сазнајних активности .................................................... 65
Потенцијални садржаји откривалачко-проналазачко-сазнајних активности ........................ 67
Исходи логичко-математичких активности .............................................................................. 71
Потенцијални садржаји логичко-математичких активности .................................................. 74
Исходи графомоторичких активности ...................................................................................... 78
Потенцијални садржаји графомоторичких активности .......................................................... 80
7. Развој говора, комуникације и стваралаштва
.................................................................... 83
Програмски циљеви и задаци тима у вртићу ........................................................................... 85
Исходи активности говора, комуникације и писмености ....................................................... 86
Потенцијални садржаји активности на развоју говора, комуникације
и развоју писмености ................................................................................................................. 88
Исходи дјечјег стваралаштва: говорног, драмског, плесног,
музичког, ликовног, моделарског ............................................................................................... 91
Потенцијални садржаји активности дјечјег стваралаштва ..................................................... 93
8. Примјена Програма
................................................................................................................. 99
Планирање и документовање рада са дјецом ......................................................................... 101
Евалуација ................................................................................................................................. 106
9. Установе за предшколско васпитање и образовање
......................................................... 109
Величина васпитних група и одрасли ..................................................................................... 112
Оптимални просторни услови ................................................................................................. 113
Опрема у објекту ....................................................................................................................... 115
5
П р о г р а м п р е д ш к о л с к о г в а с п и т а њ а и о б р а з о в a њ а у Р е п у б л и ц и С р п с к о ј
Поштовани,
Пред вама је Програм предшколског васпитања и образовања у Републици Српској чи-
ја примјена обезбјеђује предшколско васпитање и образовање високог квалитета у свим
предшколским установама, а тиме и брже интегрисање овог подсистема у цјеловит систем
васпитања и образовања Републике Српске чему тежимо.
Предшколско васпитање и образовање је процес раног учења и формирања личности
дјетета од рођења до поласка у школу. Данас предшколске установе заједно са породицом
учествују у подизању и раном образовању и васпитању дјеце. Најважнија улога предшколског
васпитања и образовања је, стога, да се кроз квалитетно и пажљиво праћење сваког дјетета
одговори на његове потребе и оснажи развој, у добро структурисаним условима материјалног
и социјалног окружења.
Будући да су предшколске установе у Републици Српској различите по структури, фило-
зофији, организацији и власништву, овај програм представља заједничку основу за стварање
добрих конкретних програма васпитно-образовног рада у свим предшколским установама.
Програм је стваран на искуствима домаће теорије и праксе, међународној литератури и
добром разумијевању раног учења као основе цјеложивотног учења.
Ово је први програм Републике Српске. Ријеч је о другој дорађеној верзији. Прва верзија
у форми експерименталног програма, провјеравана је у свим предшколским установама у РС
током радне 2006/07. Централна идеја дидактичко-методичке концепције програма сада је при-
хваћена међу практичарима.
Значај који се даје социјалном контексту у којем се води брига о дјеци и гдје она уче и раз-
вијају се, један је од најзначајнијих темеља Програма предшколског васпитања и образовања у
Републици Српској. Због тога су јасно истакнуте идеје да социјалне везе и окружења које дјеца
доживљавају имају директног утицаја на њихово учење и развој.
Програм даје јасне смјернице одраслима, васпитачима и тимовима васпитача како да под-
стичу дјечији развој и учење. Сматрам да ће визије у овом документу мотивисати и покренути
реформске снаге, и бити добра подршка практичарима и инспирација за његово стално побољ-
шање.
Рано образовање је од фундаменталног значаја за учење и развој будућих генерација.
Сматрам да су младе генерације највеће богатство Републике Српске и убијеђен сам да ће и
овај Програм предшколског васпитања и образовања бити један од улога у будућност младих
генерација РС.
Захвалан сам свима који су допринијели развоју овог програма.
Програм са задовољством препуштам на употребу, свим предшколским установама без
обзира на правни статус, на добробит дјеце у Републици Српској.
Министар
Антон Касиповић
7
П р о г р а м п р е д ш к о л с к о г в а с п и т а њ а и о б р а з о в a њ а у Р е п у б л и ц и С р п с к о ј
1. УВОДНИ ДИО
